共享經(jīng)濟時代下企業(yè)員工培訓開發(fā)的變化
發(fā)布日期：2021-07-29 03:26:43 瀏覽次數(shù)：
1、培訓原則轉(zhuǎn)變
與傳統(tǒng)的企業(yè)培訓原則相比，共享經(jīng)濟時代下的員工培訓原則已經(jīng)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。當前的員工培訓開發(fā)原則從以往的以企業(yè)發(fā)展為主，轉(zhuǎn)變成了企業(yè)與員工共同發(fā)展，顯而易見，人力資源管理工作成為企業(yè)獲得更強競爭力的關鍵。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展，各行業(yè)企業(yè)都能夠通過互聯(lián)網(wǎng)信息平臺了解到員工的實際職業(yè)發(fā)展需求，這使企業(yè)發(fā)展與員工個人的職業(yè)生涯融合程度更高。大部分企業(yè)通過對員工培訓開發(fā)方向和需求等細節(jié)的收集，都能夠?qū)崿F(xiàn)人才的精準培養(yǎng)。
2、培訓方式轉(zhuǎn)變
在共享經(jīng)濟時代下，企業(yè)員工培訓開發(fā)的方式產(chǎn)生轉(zhuǎn)變是必然趨勢，主要是從單一培訓轉(zhuǎn)化成為多樣化的培訓，企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為員工提供網(wǎng)絡自主學習平臺，員工只需要按照自身實際能力、知識等方面的不足之處選擇課程和培訓內(nèi)容即可，事實上此種員工培訓開發(fā)的方式不僅更加精準，也能夠降低企業(yè)的經(jīng)營成本。企業(yè)只需要配合員工的學習，定期展開檢驗即可，同時還可以根據(jù)員工實際學習情況，利用企業(yè)內(nèi)部已有的培訓資源形成優(yōu)勢互補，引導能力強的員工幫助經(jīng)驗不足的員工，既提升員工整體水平，也能提高企業(yè)凝聚力。
3、培訓形態(tài)轉(zhuǎn)變
在共享經(jīng)濟時代中，企業(yè)的員工培訓開發(fā)逐漸從靜態(tài)化的形式轉(zhuǎn)化為更加自主化和動態(tài)化的方式。例如，企業(yè)可以在網(wǎng)絡人才市場和招聘APP上結(jié)合自身發(fā)展需求，選擇更符合自身發(fā)展的員工，組建復合型人才隊伍后，有針對性地展開培訓開發(fā)工作。此種做法能夠幫助企業(yè)提升對員工的基本了解程度，幾乎可以在招聘的同時就決定好員工能夠勝任的崗位，同時也能在短時間內(nèi)為員工安排相應的培訓開發(fā)內(nèi)容。不僅如此，企業(yè)還可以酌情構(gòu)建屬于自己的師資隊伍和獨立知識體系，最終不僅能夠保障自身發(fā)展，也能為行業(yè)不斷輸送人才。顯然，企業(yè)在此種時代背景下正不斷完成從簡單的培訓開發(fā)至培訓師和人才庫建立的變化，這能保障人才培訓工作的落實更符合各行業(yè)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，人才也能夠
順應行業(yè)變化實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展，屬于雙贏的局面。
4、培訓對象轉(zhuǎn)變
共享經(jīng)濟必然對企業(yè)員工培訓和開發(fā)造成影響。在該時代下，企業(yè)資源的利用率與以往大不相同，越來越多的人才追求的是自由生活，因此，其對于職業(yè)和發(fā)展方向的選擇開始呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，簡單講就是想將自己培養(yǎng)成“斜杠青年”。針對此種現(xiàn)狀，各行業(yè)企業(yè)可以主動轉(zhuǎn)變培訓對象，即通過大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡調(diào)查員工的學習潛力、以往學習信息等內(nèi)容，鼓勵員工不局限于當前行業(yè)和崗位內(nèi)發(fā)展。多個企業(yè)意識到這一點之后，員工培訓與開發(fā)就能夠不局限于企業(yè)內(nèi)部，也會向社會和其他企業(yè)發(fā)展，最終形成員工培訓開發(fā)工作成果共享的局面，促進行業(yè)整體發(fā)展。
好得靈工，好得科技旗下的靈活用工平臺，為企業(yè)、創(chuàng)客、個體工商戶和自由職業(yè)者提供稅籌優(yōu)化、社保優(yōu)化、個稅優(yōu)化、用工管理等一攬子解決方案。
